環(huán)境是一種隱性教育,對個人的成長影響非常大,為了符合孩子的發(fā)展、配合課程之所需,合肥培訓(xùn)機構(gòu)裝修設(shè)計空間上的設(shè)計應(yīng)具有變通性和彈性,以便做因地制宜的調(diào)整,讓空間的使用上更加靈活。
合肥培訓(xùn)機構(gòu)裝修設(shè)計整體風(fēng)格要簡潔、大方、有秩序,先要營造有秩序的氛圍,電源設(shè)置在安全的位置,家具的陳設(shè)要光滑無銳角,玩具、教具安全無害,涉及臺階、樓梯扶手等要符合人體工程學(xué),并做好防護(hù)措施。
合肥培訓(xùn)機構(gòu)裝修在色彩基調(diào)的選擇上不宜用色過多,以明快為主,既能襯托室內(nèi)造型的生動,又能達(dá)到和諧統(tǒng)一的效果,而后局部點綴亮色,增添空間活力。
在進(jìn)行合肥培訓(xùn)機構(gòu)裝修設(shè)計時,班級及各教室會因為面積都有所不同,無論是從客觀條件還是主觀條件看,都不能統(tǒng)一規(guī)劃、機械照搬。 不同的環(huán)境其自身的特點和功能有所不同,這就需要在進(jìn)行合肥培訓(xùn)機構(gòu)裝修設(shè)計的時候要盡可能地發(fā)揮環(huán)境自身的優(yōu)勢,合理并充分地利用這種優(yōu)勢,使環(huán)境與教育課程有機地融為一體。
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